شنوايي سنجي و خريد سمعك

مواردصحبت افزودهاديولوژيست هابه ادامه مطلب سادگي مي توانند باارائه يك case ياتوضيحي مثل مواردزير، بحث هاي سازنده راتسهيل كنند: قبول كردن يك مشكل به چه معناست؟ قبول كردن يك مشكل شنوايي به چه معناست؟ يك خانم جوان ازسمعك هايش استفاده نمي كند و واقعا درشغلش به مشكل برخورده است، اما اومي خواهدآن رابپذيرد. اكنون اوازدواج كرده است اماهنوزبه نامزدش درباره مشكل شنوايي اش چيزي نگفته است. اوفكرمي كندكه اگراين مسئله رابه اوبگويد، نامزدش ديگراورا دوست نخواهد داشت. اوبايد چكاركند؟
 يك دانش آموزدبيرستاني به معلمش مي گويد كه اوسمعكش را درخانه جاگذاشته است ودرخانه نيز به والدينش مي گويد كه اوبه طورتصادفي آنها رادرمدرسه جاگذاشته است. دراين موردبايد چه كاركنيم؟دومشكل بالقوهاديولوژيست هابايد هنگام مشاوره بيمارنسبت به دورفتار ارتباطي كه ممكن است مانع ازتوانايي مابراي فراهم كردن حمايت سازگاري فردي شود، آگاه باشند. اولين رفتار عدم تطابق ارتباطي ودومين رفتار پاسخ "نگران نباشيد، خوشحال باشيد" مي باشد.عدم تطابق ارتباطيدرابتداي اين فصل، تفاوت هاي مشاوره اطلاعاتي ومشاوره سازگاري فردي بيان شد. زماني كه يك فرد يك نگراني سازگاري فردي رابيان مي كند (من هنگام گذاشتن اين سمعك هاخيلي احساس خجالت مي كنم)، دراين صورت اين فرد به منظور رفع اين نگراني درخواست كمك مي كند. اما اگرما به موضوع اصلي موردنظرتوجه نكنيم چه مي شود؟ اگرمافقط روي اطلاعات تمركزكنيم، آيا مافقط درخواست براي ارائه اطلاعات را مي شنويم؟اگرمابا مفاهيم يا واقعيت هاپاسخ دهيم (مثلابگوييم كه اين سمعك ها به شماكمك مي كند كه بهتربشنويد) دراين حالت ماباعث يك عدم تطابق ارتباطي مي شويم. اين بيمار به ماگفت كه "من احساس خجالت مي كنم"، اونگفت كه "آيا آنها شنوايي مرا بهبود مي بخشند؟".  يك پاسخ مناسب تر تاييدمستقيم نگراني بيان شده توسط اومي باشد. حركت سربه علامت توافق وياتكرار كلمات كليدي ("خجالت؟") به بيمار اجازه مي دهد تابداند كه مابه نگراني هاي اوگوش مي دهيم، رشته افكار اورا دنبال مي كنيم واگراوبخواهد براي ادامه توضيحاتش دراين مورد منتظر مي مانيم (واو احتمالا توضيحات بيشتري براي گفتن دارد). اين نوع پاسخ باهدف اوازبرقراري ارتباط تطابق دارد.يك مطالعه اين فرضيه رامورد بررسي قرارداد كه اديولوژيست ها بدون آموزش، دريافت درخواست ها براي حمايت فردي را درك نمي كنند وبه جاي آن اطلاعاتي رادراختيارمي گذارند كه براي آنها درخواست نشده است. براي پي بردن به اين موضوع، پنج اظهار بسيارموثرتوسط مشاورين حرفه اي ايجادشدند وموردقضاوت قرار گرفتند (مثل "خانواده من مي گويند كه Ashely به اين دليل ناشنوا متولدشد كه من تاآخرين هفته بارداري مشغول به كاربودم"). اين اظهارات براي 11نفر ازدانشجويان ثبت نام شده دريك دوره آموزشي مشاوره قبل ازشروع نيمسال ارائه شدند وآنها براي هركدام ازاين اظهارات پاسخي رابيان كردند. همه 23دانشجوي اين دوره آموزشي نتايج مشابهي درپايان ترم داشتند. 10دانشجو ازدوره ديگري به عنوان گروه كنترل انتخاب شدند، همه 10 دانشجوقبل وبعدازترم پاسخ هايشان رابيان كردند.

منبع:

https://tehransafir.com/