شنوايي سنجي و خريد سمعك مناسب

يك پرسشنامه پيگيري نشان دادكه اين لينك نوجوانان HoH اين مكالمات راخيلي مفيدمي دانند. بااين حال، آنها تغييراندكي دراستراتژي هايشان براي حل مسئله رانشان دادند، كه اين موضوع پيشنهاد مي كندكه نوجوانان HoH به بيش ازيك بارتعامل بااديولوژيست به منظورتوسعه اعتمادبه نفس ومهارت هاي موردنياز براي حل مسائل خود نيازدارند.درحال حاضرپرسشنامه هاي  SAC-A و SOAC-A درپروسه معتبرسازي وايجاد اطمينان به كارمي روند، اماآنها مي توانند به عنوان مدلي براي اديولوژيستي كه به دنبال يك نقطه براي شروع مكالمه بانوجوانان كم شنوامي باشد، عمل كنند. پيش بيني نتيجه مكالمه غيرممكن است، اما قابليت تدبير و پيشرفت گسترده است.موردصحبت #3: فعاليت آناليز "فوايدهزينه"سومين روش ترتيب دادن بحثي درموردهزينه هاوفوايد آن براي تصميم گيري هاي يك فرد مي باشد. نوجوانان مي توانند بابحث كردن روي اين نقل قول "پنهان كردن يك ناتواني يكي ازجدي ترين تهديدها براي شخصيت است" شروع كنند. سپس نوجوانان مي توانند دوجدول ايجاد كنند، كه يكي ازاين جدول هابراي نشان دادن هزينه وفوايد مربوط به تصميم گيري براي آشكارنكردن داشتن يك كم شنوايي ويكي هم براي نشان دادن قيمت هاوفوايد مربوط به آشكاركردن داشتن يك كم شنوايي مي باشد. نقش اديولوژيست دراين موقعيت، سازمان دهي وخلاصه كردن نظريات نوجوانان مي باشد. هيچ قضاوتي درموردصحيح بودن يانبودن اين نظريات ضروري نيست. بوسيله برقراري ارتباط آشكارا درموردمسائل اساسي بادرنظرگرفتن مفاهيم، نوجوانان براي درنظرگرفتن بهترين علايق خودشان چالش خواهند داشت. باگذشت زمان، تصميم گيري براي دست يابي به اين علايق محتمل تراست نسبت به زماني كه هيچ فرصتي براي بيان وارزيابي اين علايق به آنها داده نشود. 

منبع :

https://tehransafir.com/%d8%b3%d9%85%d8%b9%da%a9-%d9%88%db%8c%d8%af%da%a9%d8%b3/